La strategia della Promozione della Salute, della quale l’Educazione Sanitaria rappresenta lo strumento operativo centrale, è sempre più al centro delle politiche sanitarie del nostro Paese; ne fa fede tutta la più recente pianificazione sanitaria nazionale e regionale. Ciò richiede agli operatori coinvolti nelle azioni per la promozione della salute nuove conoscenze, nuove capacità ma soprattutto un ripensamento del proprio ruolo all’interno dei servizi.

A questo processo, il Master in Promozione della Salute ed Educazione Sanitaria del Centro Sperimentale per Educazione Sanitaria dell’Università di Perugia offre un percorso formativo che si colloca in una solida cornice di riferimento costituita dall’articolazione strategica contenuta nella Carta di Ottawa la quale trova la sua più vicina espressione in Healthy 21, gli obiettivi di salute per il 21° secolo fissati dall’Organizzazione Mondiale della Sanità.

Il Masterin Promozione della salute e Educazione sanitaria, inoltre, è inserito nel programma nazionale E.C.M. Educazione Continua in Medicina per la formazione continua dei professionisti della sanità italiana e fa parte della Rete Eu.Ma.H.P. European Master on Health Promotion che consente l’acquisizione del Master Europeo in Promozione della salute.

IL MASTER E’ RIVOLTO A

Il Master si rivolge ai professionisti coinvolti nella programmazione sanitaria regionale ed aziendale, agli operatori dei servizi aziendali di educazione alla salute, a docenti referenti per l’educazione alla salute nelle scuole, ai responsabili e agli operatori dei servizi del privato sociale e del volontariato coinvolti in azioni di tutela della salute.

GLI OBIETTIVI

Al termine del percorso formativo i partecipanti saranno in grado di:

• Coordinare e valutare azioni di promozione della salute a livello regionale ed aziendale.
• Progettare, coordinare e valutare, in modo integrato ed in rete, progetti di Educazione alla Salute in una prospettiva di Promozione della Salute.
• Progettare e gestire sistemi informativi e centri di documentazione a supporto della progettazione in Promozione della Salute ed Educazione alla Salute nel contesto dei servizi sociosanitari.
• Attivare e sostenere processi di miglioramento continuo di qualità dei servizi coinvolti in azioni di Promozione della Salute e d in progetti di Educazione alla Salute.
• Coordinare e sostenere progetti multidisciplinari di ricerca per l’analisi e la valutazione dei bisogni e delle domande di salute a sostegno della progettazione in Promozione della Salute ed Educazione alla Salute.
• Progettare e sostenere di processi di formazione in servizio per i professionisti coinvolti in azioni di Promozione della Salute e progetti di Educazione alla Salute.

L’articolazione didattica del Master prevede:

• sintesi informative,
• lavoro di gruppo,
• esercitazioni,
• lavori individuali,
• tutoraggio,
• lavoro sul campo

I lavori individuali da svolgere tra uno stage e il successivo e il tutoraggio rappresentano l’espressione della continuità del percorso formativo proposto dal Master, in particolare nel primo anno.

Sia i lavori individuali che le osservazioni svolte dai tutor rappresentano un contributo concreto alla realizzazione dell’Elaborato finale del I anno.

La metodologia didattica consente inoltre la massima valorizzazione delle esperienze e delle competenze già in possesso dei partecipanti. Poiché gran parte del percorso è finalizzato all’acquisizione di concrete abilità, ampio spazio è dato alla didattica attiva con la possibilità di sperimentarsi in simulazioni ed esperienze pratiche in situazione protetta.
 
 

LA STRUTTURA FORMATIVA DEL MASTER

Il Master è articolato in due anni.
 
 

PRIMO ANNO

Il primo anno è costituito da 5 MODULI a frequenza obbligatoria, della durata di 5 giorni ciascuno (n.40 ore di frequenza cadauno) e dalla stesura di un ELABORATO finale

Al termine di ciascun MODULO viene rilasciato un Attestato di frequenza.

La frequenza al primo anno e la discussione dell’elaborato finale consentono l’acquisizione del titolo di PERFEZIONAMENTO IN PROMOZIONE DELLA SALUTE ED EDUCAZIONE SANITARIA
 
 

I MODULO

I fondamenti e l’organizzazione della promozione ed educazione alla salute

Il modulo costituisce un’introduzione rispetto ad una vasta gamma di conoscenze relative alla salute, all’educazione sanitaria ed alla sua evoluzione, proponendo riflessioni sugli aspetti filosofici, epistemiologici biomedici, psicologici, antropologici, sociologici ed etici che influenzano il concetto di salute e i suoi determinanti.

II MODULO

Pratica in promozione ed educazione alla salute, prima parte: la programmazione e la ricerca

Il modulo affronta la programmazione intesa come continua e flessibile verifica delle fasi di progetto, partendo dall’analisi dei bisogni della popolazione e del contesto ambientale con riferimento ai grandi contenitori tematici di dati, le matrici. Sono utilizzate nozioni di natura concettuale e tecniche di ricerca socio-culturale necessarie ala comprensione dei modelli di pensiero e degli schemi comportamentali dei diversi gruppi sociali.

III MODULO

Pratica in promozione ed educazione alla salute, seconda parte: la comunicazione e l’apprendimento

Viene ripreso il tema della programmazione con un’accurata analisi di tutte le sue fasi nell’ottica della individuazione di specifiche strategie programmatorie, ricollegabili alle esperienze professionali dei partecipanti. Particolare attenzione è rivolta ai processi di apprendimento, con riferimento specifico ai comportamenti connessi con la salute, alla comunicazione, come strumento fondamentale per l’acquisizione di conoscenze e all’assunzione di atteggiamenti e comportamenti favorevoli al benessere.

IV MODULO

Pratica in promozione ed educazione alla salute, terza parte: l’animazione e la valutazione

Il modulo è principalmente finalizzato alla comprensione degli elementi fondamentali della valutazione, come fase del processo di programmazione, con particolare attenzione alla differenza tra metodi e tecniche di rilevazione qualitativa e quantitativa. Uno spazio rilevante è destinato alle attività di documentazione e di organizzazione in educazione sanitaria e promozione della salute.

V MODULO

La gestione dei programmi di promozione della salute ed educazione sanitaria: alcuni strumenti

Il modulo mira a valorizzare alcuni strumenti necessari per la gestione efficace di programmi di educazione sanitaria: la negoziazione, la delega, il gruppo di lavoro per obiettivi e le riunioni. Tende, inoltre, a sviluppare competenze e capacità nella conduzione dei progetti, sia nei gruppi di lavoro che con altri soggetti in rete.

Le ultime due giornate sono dedicate alla discussione dell’Elaborato finale del I anno.
 
 

SECONDO ANNO

Il secondo anno di Master è costituito da 4 MODULI ELETTIVI (atelier), da frequentare nel corso di due anni accademici e dalla stesura di una DISSERTAZIONE finale.

I MODULI ELETTIVI (atelier) sono concepiti per consentire l’approfondimento e la sensibilizzazione su un’area tematica specifica inerente l’educazione alla salute.

Sono aperti a tutti coloro che sono interessati alle tematiche proposte e costituiscono parte integrante del percorso formativo previsto per il conseguimento del Master.

Perché siano considerati crediti validi ai fini del conseguimento del titolo di Master, i Moduli Elettivi devono essere frequentati, in numero di 4, dopo l’acquisizione dell’Attestato del titolo di Perfezionamento in Promozione della Salute ed Educazione Sanitaria e possono essere scelti tra le proposte formative offerte in due successivi anni accademici.

Sono aperti a tutti coloro che sono interessati alle tematiche proposte e costituiscono parte integrante del percorso formativo previsto per il conseguimento del Master.

I Moduli elettivi hanno durata compresa tra 3 e 5 giorni; la frequenza è obbligatoria. Al termine di ciascun Modulo elettivo il CSESi rilascia un Attestato di partecipazione.

Il titolo di Master viene acquisito in seguito alla discussione di una DISSERTAZIONE finale
 
 

PARTECIPAZIONE

Il diploma di Master è un titolo universitario formalmente riconosciuto ai sensi del D.M. 509/99.

L’accesso al Master è riservato a coloro che abbiano conseguito il diploma di laurea o di laurea specialistica in area sanitaria entro i termini di scadenza per la presentazione della domanda di ammissione.

L’ammissione al corso è subordinata al superamento di un esame di selezione, consistente in una prova scritta articolata in domande multiple su temi afferenti alla promozione della salute ed all’educazione sanitaria.

Il tempo massimo a disposizione dei candidati per lo svolgimento della prova è di 2 ore.

La commissione per la prova di selezione formerà la graduatoria di merito sulla base della prova scritta.

Saranno ammessi a partecipare al Master, nei limiti dei posti messi a concorso, i candidati che avranno superato la prova di selezione secondo l’ordine in cui sono collocati nella graduatoria di merito, fino a copertura dei posti stessi. In caso di parità di punteggio sarà preferito il candidato in possesso del voto di laurea più alto, qualora sussista ulteriore parità si darà preferenza al candidato più giovane d’età.

Domanda di ammissione

La domanda compilata in carta semplice secondo il modello di seguito riportato va completata in ogni sua parte, possibilmente in stampatello, e corredata dalla seguente documentazione:

• dichiarazione sostitutiva di certificazione con l’indicazione del corso di laurea (o equipollente); la data di conseguimento e la votazione finale ottenuta;
• curriculum formativo professionale datato e firmato.

Le domande di ammissione dovranno pervenire entro e non oltre 30 gg dalla data di pubblicazione sulla Gazzetta Ufficiale del presente bando (farà fede il timbro postale).

La quota di partecipazione al primo anno di corso è fissata in £ 3.500.000 di cui £ 500.000 da versare al ricevimento della comunicazione dell’ammissione al corso, e in £ 700.000 di cui £ 100.000 da versare all’atto dell’iscrizione per ciascuno degli ateliers che costituiscono il II anno.

Il numero di partecipanti al primo anno è fissato tra un minimo di 18 e un massimo di 30 tra coloro che abbiano superato la prova di selezione.

Il minimo di partecipanti ai moduli elettivi è pari a 10.

Le domande di iscrizione devono essere indirizzate:

All’attenzione della sig.ra Loretta Codini
Centro Sperimentale per l’Educazione Sanitaria interuniversitario (CSESi)
Università degli Studi di Perugia
Via del Giochetto, 6 – CP 1435 – 06126 Perugia
Tel. 075/5728377 – 5731241 Fax 075/5730874
E-mail csesi@unipg.it
Pag Web www.unipg.it/csesi