Renato COVINO

Scheda Insegnamento:

Corso:

Scienze dei beni archeologici e antropologici

Curriculum:

Curriculum in Scienze dei Beni Antropologici

Insegnamento:

Storia contemporanea

Orario ricevimento:

Mercoledì 16-17

Anno di Corso:

3

Periodo:

I semestre

S.S.D. insegnamento:

M-STO/04

Crediti:

9

Ore lezione teoriche:

72

Ore lezione pratiche:

0

Propedeuticità:

Programma:

Parte istituzionale: Lettura dei processi e degli avvenimenti economici, sociali e politico istituzionali, europei e italiani, dal congresso di Vienna a oggi.
Parte monografica: Si affronteranno temi legati alla storia orale e alle sue fonti. Si proporrà un percorso relativo alla memoria orale individuale e collettiva, facendo riferimento al caso dell'uccisione dell'operaio Luigi Trastulli, avvenuta a Terni il 17 marzo 1949.

Metodi didattici:

Lezioni frontali, proiezioni e seminari.

Modalità valutazione:

Prova scritta e orale.

Insegnamenti e Moduli integrati:

Testi consigliati:

Parte istituzionale: un manuale dell'ultimo anno delle scuole medie superiori e Atlante storico - geografico, Garzanti, Milano, 2000.
Parte monografica: Alessandro Portelli, L'uccisione di Luigi Trastulli. Terni, 17 marzo 1949. La memoria e l'evento, Servizio informazione e cultura della Provincia di Terni, Terni, 1999.

Note:

Nel caso di difficoltà nel reperimento del testo per la parte monografica si invitano gli studenti a contattare il docente durante gli orari di ricevimento.

Scheda Insegnamento:

Corso:

Scienze dei beni storico-artistici, archivistico librari e musicali

Curriculum:

Curriculum Scienze dei beni archivistico librari - Curriculum Scienze dei beni musicali - Curriculum Scienze dei beni storico-artistici

Insegnamento:

Storia contemporanea

Orario ricevimento:

Mercoledì 16-17

Anno di Corso:

3

Periodo:

I semestre

S.S.D. insegnamento:

M-STO/04

Crediti:

6

Ore lezione teoriche:

72

Ore lezione pratiche:

0

Propedeuticità:

Programma:

Parte istituzionale: Lettura dei processi e degli avvenimenti economici, sociali e politico istituzionali, europei e italiani, dal congresso di Vienna a oggi.
Parte monografica: Si approfondiranno alcuni importanti temi di teoria della conoscenza e di metodologia della ricerca storica nella storiografia contemporanea. In particolare verrà analizzato il "paradigma indiziario" proposto dallo storico Carlo Ginzburg.

Metodi didattici:

Lezioni frontali, proiezioni e seminari.

Modalità valutazione:

Prova scritta e orale.

Insegnamenti e Moduli integrati:

Testi consigliati:

Parte istituzionale: un manuale dell'ultimo anno delle scuole medie superiori e Atlante storico-geografico, Garzanti, Milano, 2000.
Parte monografica: Carlo Ginzburg, Spie. Radici di un paradigma indiziario, in Idem, Miti, emblemi, spie. Morfologia e storia, Giulio Einaudi editore, Torino, 1992, pp. 158-209.

Note:

Scheda Insegnamento:

Corso:

BENI E ATTIVITÀ CULTURALI

Curriculum:

Archivistica e biblioteconomia

Insegnamento:

Storia contemporanea

Orario ricevimento:

Mercoledì 16-17

Anno di Corso:

1

Periodo:

I semestre

S.S.D. insegnamento:

M-STO/04

Crediti:

12

Ore lezione teoriche:

72

Ore lezione pratiche:

0

Propedeuticità:

Programma:

Parte istituzionale: Lettura dei processi e degli avvenimenti economici, sociali e politico istituzionali, europei e italiani, dal congresso di Vienna a oggi.
Parte monografica: Si approfondiranno i temi relativi alla città nel corso dell'Ottocento con particolare riferimento alle città industriali e ai poli abitativi legati all'attività produttiva.

Metodi didattici:

Lezioni frontali, proiezioni e seminari.

Modalità valutazione:

Prova scritta e orale.

Insegnamenti e Moduli integrati:

Testi consigliati:

Parte istituzionale: un manuale dell'ultimo anno delle scuole medie superiori e Atlante storico - geografico, Garzanti, Milano, 2000.
Parte monografica: Guido Zucconi, La città nell'Ottocento, Laterza, Roma-Bari, 2001.

Note:

Scheda Insegnamento:

Corso:

MEDIAZIONE LINGUISTICA APPLICATA

Curriculum:

3. Mediazione linguistica per l'interpretariato e la traduzione

Insegnamento:

Storia contemporanea

Orario ricevimento:

Lunedì 11-12

Periodo:

I semestre

S.S.D. insegnamento:

M-STO/04

Crediti:

9

Ore lezione teoriche:

54

Ore lezione pratiche:

0

Propedeuticità:

Programma:

Parte istituzionale: Lettura dei processi e degli avvenimenti economici, sociali e politico istituzionali, europei e italiani, dal congresso di Vienna a oggi. Parte monografica: L'Italia degli anni Cinquanta e Sessanta del Novecento di fronte ai cambiamenti economici, sociali e di costume, portati dal "miracolo economico". La vicenda italiana verrà, inoltre, rapportata al contesto economico, sociale e culturale europeo, del periodo storico preso in esame.

Metodi didattici:

Lezioni frontali, proiezioni e seminari.

Modalità valutazione:

Prova scritta e orale.

Insegnamenti e Moduli integrati:

Testi consigliati:

Parte istituzionale: un manuale dell'ultimo anno delle scuole medie superiori e Atlante storico - geografico, Garzanti, Milano, 2000. Parte monografica: Guido Crainz, Storia del miracolo italiano. Culture, Identità, trasformazioni fra anni Cinquanta e Sessanta, Donzelli Editore, Roma, 1996.

Note: